ОБРЫВАЛИНА Ольга Андреевна

Начало

Родилась. В Москве.

Училась в одной из лучших московских школ – гимназии №1514, чему безмерно рада. Благодарна моим учителям, одноклассникам и всем, с кем познакомилась в школьные годы. А также маме за промыслительный выбор школы.

Школа научила учиться (что я с удовольствеим продолжаю делать и сегодня), ценить неформальное душевное общение с младшими и старшими товарищами, брать ответственность и отдавать себя делу, месту и людям.

В 2005 г. с серебряной медалью окончила гимназию по классу математического профиля.

Имею удостоверение лаборанта программиста.

С чем школа не справилась? Страх высоты так и не был преодолен. Поэтому от горного туризма и альпинизма пришлось отказаться. Участвовала только в пеших походах и сплавах.

Выбор

Место получения высшего образования даже не обсуждалось – только МГУ.

Как казалось, благодаря математике в школе мышление было приведено в порядок, поэтому высшее образование должно было соответствовать гуманитарной натуре.

В недолгой борьбе социологический факультет уверенно победил философский и экономический. Первый в тот момент показался слишком далеким от жизни. Второй ассоциировался со скучной рутинной деятельностью и жаждой наживы. Лицо социологического факультета выглядело наиболее человечным.

О выборе не жалею. Но признаться, иногда берусь порешать математические задачки, наслаждаясь уверенностью в существовании правильного решения.
В социологии нехватает определенности.

На факультете училась и делала это с удовольствием. Необходимость учебы под вопрос никогда не ставилась. На любом (да-да, дорогие студенты) занятии старалась что-то уловить полезное и интересное.

На факультете, начиная курса с 3-го активно участвовала в общественной деятельности, мероприятиях Научного студенческого общества и Студенческого совета. С тех пор полем приложения моих усилий стали дизайн печатных материалов, афиш, фото- и видеосъемка, посильная оргподдержка. Было приятно вкладываться в общее дело.

В 2010 году защитила диплом на кафедре методологии социологических исследований («Социальный портрет современной российской молодежи в визуальных образах СМИ»), успешно сдала государственные экзамены и, в конечом итоге, с отличием закончила факультет, получив квалификацию «Социолог. Преподаватель социологии».

Студенчество

Аспирантура

Аспирантура социологического факультета открыла неизвестные доселе возможности. Благодаря ей я впервые выступила в роли преподавателя. Благодарна моим первым студентам, ряд из которых к тому моменту уже были моими товарищами. Вести у них занятия было, с одной стороны, испытанием, а с другой стороны, возможностью опробовать свои силы в благоприятной обстановке.

Обучение в аспирантуре социологического факультета продолжалось с 2010 по
2013 год и сопровождалось председательством в Аспирантском совете факультета.

В 2014 г. состоялась защита кандидатской диссертации на тему «Концепции социального контроля в американской социологии конца XIX – XX веков: историко-социологический анализ».

Преподавание

В настоящий момент я веду курсы по профилю кафедры социологии коммуникативных систем, организую учебные практики студентов, в частности являюсь соруководителем и преподавателем учебной практики бакалавров первого года обучения «Практика по обработке и представлению социальной информации», стараюсь не пропускать студенческие мероприятия, в особенности Школу лидера «Социолог». Последняя зарождалась силами моих однокурсников.

В преподавании ориентируюсь на использование интерактивных методик обучения и стимулирование творческого подхода к решению профессиональных задач. Наши проекты со студентами можно посмотреть в разделе курсы.

Преподавание дает богатейший опыт того, как можно учить и учиться, как распределять свое время и управлять своей мотивацией, как общаться с людьми, выступать публично перед разной аудиторией. И я горжусь своей профессией.

Заниматься одновременно исследовательской и преподавательской деятельностью крайне не просто. Хорошо быть практиком и читать свой спецкурс. Но быть преподавателем в системе образования – самостоятельное призвание и отдельная профессия. Интересно, как будет развиваться наше образование дальше.